Facebook Instagram Twitter RSS Feed PodBean Back to top on side

Struktura obyvatelstva jako faktor prostorového chování populace: úroveň vzdělání a dojížďka

In: Geografický časopis, vol. 74, no. 2
Miroslav Vrtiška Číslo ORCID - Karel Maier Číslo ORCID
Detaily:
Rok, strany: 2022, 123 - 140
Jazyk: cze
Kľúčové slová:
commuting, social stratification, spatial behaviour, level of education, cluster analysis, Czech population
Typ dokumentu: článok
O článku:
This article contributes to the limited number of studies on the influence of social stratification on the spatial behaviour of the population. It describes the spatial behaviour differences of the Czech population based on its social demographic structure and its development. The level of education has been chosen as a proxy for social and economic status. Spatial interactions are examined by the commute indicator usage. The article compares differences in commute to commuting centres of different sizes and hierarchic status. It uses data from the census of 2001 and 2011 and applies cluster analysis and chi-squared test of homogeneity. The results show a decrease in the commute time tolerance between the years 2001 and 2011. Additionally, they point out the differences in commuting behaviour between populations with a low and medium level of education and the highly educated population. Also, the differentiation based on the hierarchic status of the commuting destination was successfully proven.
Ako citovať:
ISO 690:
Vrtiška, M., Maier, K. 2022. Struktura obyvatelstva jako faktor prostorového chování populace: úroveň vzdělání a dojížďka. In Geografický časopis, vol. 74, no.2, pp. 123-140. 0016-7193. DOI: https://doi.org/10.31577/geogrcas.2022.74.2.06

APA:
Vrtiška, M., Maier, K. (2022). Struktura obyvatelstva jako faktor prostorového chování populace: úroveň vzdělání a dojížďka. Geografický časopis, 74(2), 123-140. 0016-7193. DOI: https://doi.org/10.31577/geogrcas.2022.74.2.06
O vydaní:
Vydavateľ: Geografický ústav SAV, v. v. i./Institute of Geography of the Slovak Academy of Sciences
Publikované: 28. 6. 2022